2026–2027 ORTAK YAZILIYA HAZIRLIKÜcretsiz kayıt ol

10. Sınıf Coğrafya · 1. dönem 1. yazılı · COĞ.10.2.2

10. Sınıf Coğrafya 1. Dönem 1. Yazılı: Altlık Haritalar Üzerinde Mekânsal Veri Oluşturma Soruları

Nokta, çizgi ve alan verileri, harita bileşenleri ve harita oluşturma aşamaları.

Resmî öğrenme çıktısı

Mekânsal bilgi teknolojileri · Mekânsal Verilerin Haritalara Aktarılması

COĞ.10.2.2. Mekânsal bilgi teknolojilerini kullanarak altlık haritalar üzerinde mekânsal veriler oluşturabilme

1. soru

Altlık Haritalar Üzerinde Mekânsal Veri Oluşturma · 14 puan

Veriyi yorumlama ve gerekçeli çıkarım · Orta

Bir okul çevresi haritasına içme suyu çeşmeleri, servis güzergâhları ve park alanları işlenecek.

Öğrenci bu verileri uydu görüntüsü üzerine işleyerek bir taslak hazırlar. Taslakta başlık ve kuzey oku vardır; kullanılan renk ve simgelerin açıklaması ile uzaklıkları değerlendirecek ölçek bilgisi yoktur. Verilerin bir bölümü geçen yıldan, bir bölümü bu haftaki saha çalışmasından alınmıştır.

  1. 1.18 puan
    Üç veri türünü nokta, çizgi ve poligon olarak eşleştiriniz. Her biri için haritaya eklenecek bir öznitelik örneği veriniz.
  2. 1.26 puan
    Taslakta eksik olan iki harita bileşenini belirleyiniz. Bunların işlevlerini ve farklı tarihli verilerin kontrol edilmesinin neden gerekli olduğunu açıklayınız.
Çözümü ve puanlamayı göster

1.1 · Örnek cevap / çözüm

Çeşmeler nokta (çalışıyor mu); servis yolları çizgi (kapasite/uzunluk); parklar poligon (alan/bakım durumu).

Puanlama ölçütleri

  • Üç geometrik türü eşleştirir.4 puan
  • Her tür için anlamlı öznitelik verir.4 puan

1.2 · Örnek cevap / çözüm

Lejant simge ve renklerin anlamını, ölçek harita-gerçek uzaklık ilişkisini gösterir. Tarih farkı değişmiş yolları veya hizmet dışı alanları yanlış göstermeye yol açabilir; güncellik ve konum kontrol edilmelidir.

Puanlama ölçütleri

  • Lejant ve ölçeği işlevleriyle belirtir.3 puan
  • Tarih farklılığını karar hatasıyla ilişkilendirir.3 puan

Aynı doğru sonuca ulaşan geçerli yöntemler ve anlamı koruyan ifadeler kabul edilir. Her ölçüt bağımsız değerlendirilir; karşılanmayan ölçüt 0 puandır. Yazma görevlerinde örnek metni aynen yazmak gerekmez.

2. soru

Altlık Haritalar Üzerinde Mekânsal Veri Oluşturma · 10 puan

Veriyi yorumlama ve gerekçeli çıkarım · Orta

Bir afet haritasına toplanma noktaları, tahliye yolları ve taşkın tehlike alanları işlenecek.

Öğrenci bu verileri uydu görüntüsü üzerine işleyerek bir taslak hazırlar. Taslakta başlık ve kuzey oku vardır; kullanılan renk ve simgelerin açıklaması ile uzaklıkları değerlendirecek ölçek bilgisi yoktur. Verilerin bir bölümü geçen yıldan, bir bölümü bu haftaki saha çalışmasından alınmıştır.

  1. 2.16 puan
    Üç veri türünü nokta, çizgi ve poligon olarak eşleştiriniz. Her biri için haritaya eklenecek bir öznitelik örneği veriniz.
  2. 2.24 puan
    Taslakta eksik olan iki harita bileşenini belirleyiniz. Bunların işlevlerini ve farklı tarihli verilerin kontrol edilmesinin neden gerekli olduğunu açıklayınız.
Çözümü ve puanlamayı göster

2.1 · Örnek cevap / çözüm

Toplanma noktası nokta (kapasite); yol çizgi (genişlik/erişim); tehlike alanı poligon (risk düzeyi).

Puanlama ölçütleri

  • Üç geometrik türü eşleştirir.3 puan
  • Her tür için anlamlı öznitelik verir.3 puan

2.2 · Örnek cevap / çözüm

Lejant simge ve renklerin anlamını, ölçek harita-gerçek uzaklık ilişkisini gösterir. Tarih farkı değişmiş yolları veya hizmet dışı alanları yanlış göstermeye yol açabilir; güncellik ve konum kontrol edilmelidir.

Puanlama ölçütleri

  • Lejant ve ölçeği işlevleriyle belirtir.2 puan
  • Tarih farklılığını karar hatasıyla ilişkilendirir.2 puan

Aynı doğru sonuca ulaşan geçerli yöntemler ve anlamı koruyan ifadeler kabul edilir. Her ölçüt bağımsız değerlendirilir; karşılanmayan ölçüt 0 puandır. Yazma görevlerinde örnek metni aynen yazmak gerekmez.

Puanlar sorunun kendi içindeki dağılımını gösterir; senaryo kâğıdında tüm sorular birlikte 100 puana ölçeklenir.

Bu konunun geçtiği senaryo kâğıtları

Diğer konular

Sorular, örnek çözümler ve puanlama ölçütleri OYSS Akademi için yeniden hazırlanmıştır. Resmî MEB sorusu veya onaylı sınav değildir.