11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı · 1. dönem 1. yazılı · TDE2.2

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1. Dönem 1. Yazılı: “Bir Diyeceğim Var!” Temasında Anlam Oluşturma Soruları

Karagöz’de karakterlerin dilinden kişilik çıkarımı, yanlış anlamalara dayalı mizah; mektupta ileti ve amaç.

Resmî öğrenme çıktısı

1. tema: bir diyeceğim var! · OKUMA • Tema içeriğine uygun bir Karagöz oyunu • Tema içeriğine uygun bir mektup • Ara Metin: Tema içeriğine uygun bir dilekçe

TDE2.2. “Bir Diyeceğim Var!” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme

1. soru

“Bir Diyeceğim Var!” Temasında Anlam Oluşturma · 9 puan

Veriyi yorumlama ve gerekçeli çıkarım · Orta

İncele Soru ve verilenler

Aşağıdaki mektup bu çalışma için yazılmıştır.

Ankara, 12 Ekim
Sevgili dostum,
Kararına ilk anda kırıldım. Birlikte hazırladığımız dergiden ayrılmanı, ortak emeğimizi önemsemediğin şeklinde düşündüm. Sonra bana öğrettiğin sabrı hatırladım; yeni okulundaki sorumluluklarını anlattığın satırları bir kez daha okudum. Aynı yoldan gitmesek de aynı masada konuşabileceğimize inanıyorum. Geçen yıl ilk yazımı geri çekmek istediğimde beni nasıl cesaretlendirdiğini unutmadım. Şimdi sen yeni bir başlangıç yaparken yalnız kendi üzüntümü düşünmek istemiyorum. Derginin son sayısını sana göndereceğim. Döndüğünde kapımın açık olduğunu bil; yazılarını ve yeni okulunu dinlemek isterim.
Sevgiyle,
Deniz

Yanıtla Adım adım çöz

1.15 puan
Mektubun türünü belirleyiniz ve bu türün özelliklerini yansıtan iki ifadeyi metinden örneklendiriniz.
1.24 puan
Mektubun dil ve anlatım özelliklerini iki örnekle açıklayınız. “Kapımın açık olduğunu bil” sözünün bağlamdaki anlamını belirtiniz.

Çözümü ve puanlamayı göster

1.1 · Örnek cevap / çözüm

Özel mektuptur. “Sevgili dostum” hitabı ve “Sevgiyle” kapanışı samimiyeti; kırgınlık ve ortak anıların anlatılması kişisel iletişimi gösterir.

Puanlama ölçütleri

Mektup türünü doğru belirler.3 puan
Tür özelliklerini iki metinsel kanıtla ilişkilendirir.2 puan

1.2 · Örnek cevap / çözüm

Doğrudan seslenme ve kişisel duygular samimi bir üslup oluşturur. “Aynı yoldan gitmesek de aynı masada konuşabileceğimize inanıyorum” farklı kararlara rağmen iletişim isteğini mecazlı anlatır. Kapının açık olması yeniden görüşmeye ve dinlemeye hazır olmaktır.

Puanlama ölçütleri

Dil ve anlatımı metinsel örneklerle açıklar.2 puan
Mecazı bağlama uygun yorumlar.2 puan

Aynı doğru sonuca ulaşan geçerli yöntemler ve anlamı koruyan ifadeler kabul edilir. Her ölçüt bağımsız değerlendirilir; karşılanmayan ölçüt 0 puandır. Yazma görevlerinde örnek metni aynen yazmak gerekmez.

Puanlar sorunun kendi içindeki dağılımını gösterir; senaryo kâğıdında tüm sorular birlikte 100 puana ölçeklenir.

Bu konunun geçtiği senaryo kâğıtları

Senaryo 1: 1 soru

Diğer konular

Sorular, örnek çözümler ve puanlama ölçütleri OYSS Akademi için yeniden hazırlanmıştır. Resmî MEB sorusu veya onaylı sınav değildir.