6. Sınıf Sosyal Bilgiler · 1. dönem 1. yazılı · SB.6.1.2

6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 1. Yazılı: Kültürel Bağlarımız ve Millî Değerlerimiz Soruları

Dil, din, tarih, sanat ve gelenek-göreneklerden oluşan kültürel bağlar ve millî değerlerin toplumsal birliğe etkisi.

Resmî öğrenme çıktısı

Birlikte yaşamak · Kültürel Bağlarımızın ve Millî Değerlerimizin Toplumsal Birlikteliğe Etkisi

SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme

1. soru

Kültürel Bağlarımız ve Millî Değerlerimiz · 9 puan

Kültürel Bağlarımız ve Millî Değerlerimiz bağlamında gerekçeli karşılaştırma · Orta

İncele Soru ve verilenler

Bir kültür kulübü beş çalışma tasarlar: A. Yurt dışındaki yaşıtlarla Türkçe mektuplaşma. B. Bayramın dinî anlamını araştırma. C. Çanakkale’deki mücadeleyi kaynaklarıyla anma. D. Ebru ustasının çalışmasını izleyip tekniği öğrenme. E. Komşuların misafir ağırlama geleneklerini anlatması.

Kulüp, çalışmaları dil, din, tarih, sanat ve gelenek-görenek başlıklarında toplar. Bir öğrenci E’nin yalnız “yemek listesi” olduğunu, insanlar arasındaki bağla ilgili olmadığını söyler. Çalışma taslağı kurgusaldır.

Yanıtla Adım adım çöz

1.16 puan
A–E çalışmalarını en belirgin kültürel bağla eşleştiriniz. Aynı çalışmanın başka bir bağla da ilişki kurabileceğine bir örnek veriniz.
1.23 puan
E hakkındaki görüşü değerlendiriniz. Bir çalışmanın toplumsal birliğe katkısını, katılımı zorunlu tutmadan açıklayınız.

Çözümü ve puanlamayı göster

1.1 · Örnek cevap / çözüm

A dil; B din; C tarih; D sanat; E gelenek-görenek. Örneğin bayram uygulamaları gelenek-görenekle veya ebru tarihi tarih bağıyla da ilişkilidir.

Puanlama ölçütleri

A-B eşleştirmelerini doğru yapar.2 puan
C-D-E eşleştirmelerini doğru yapar.2 puan
Bir çalışmanın ikinci bağını gerekçelendirir.2 puan

1.2 · Örnek cevap / çözüm

Misafirlik yalnız yiyecek değil karşılama, paylaşma ve komşuluk ilişkisidir. Gönüllü anlatım farklı kuşakları tanıştırıp ortak hafızayı güçlendirebilir. Birlik, herkesin aynı geleneği uygulamasını zorlamak değil farklı deneyimleri saygıyla paylaşmaktır.

Puanlama ölçütleri

Misafirliği ilişki/paylaşma boyutuyla açıklar.1 puan
Seçtiği çalışmayı ortak hafıza/dayanışmayla bağlar.1 puan
Farklı tercih ve gönüllü katılımı korur.1 puan

Aynı doğru sonuca ulaşan geçerli yöntemler ve anlamı koruyan ifadeler kabul edilir. Her ölçüt bağımsız değerlendirilir; karşılanmayan ölçüt 0 puandır. Yazma görevlerinde örnek metni aynen yazmak gerekmez.

2. soru

Kültürel Bağlarımız ve Millî Değerlerimiz · 9 puan

Kültürel Bağlarımız ve Millî Değerlerimiz bağlamında gerekçeli karşılaştırma · Orta

İncele Soru ve verilenler

İki toplumsal katılım dosyası karşılaştırılır. Birinci dosyada büyük bir deprem sonrasında farklı şehirlerden temel ihtiyaç desteği gönderilmesi, uzman ekiplerin çalışması ve gönüllülerin koordinasyonla katkısı anlatılır. İkinci dosyada Cumhuriyet Bayramı için okulların anma programı hazırlaması, ailelerin kutlamalara katılması ve ortak tarih üzerine konuşması yer alır. Bunlar öğretim için hazırlanmış genel örneklerdir.

Bir yorumcu “Birinde zor bir gün, diğerinde sevinç var; hiçbir ortak yan olamaz.” der.

Yanıtla Adım adım çöz

2.16 puan
Birinci dosyada görülen iki değeri ayrı davranışlarla eşleştiriniz.
2.23 puan
Yorumcunun görüşünü ortak toplumsal bağlar açısından değerlendiriniz. İki dosyanın farklı amaçlarını da koruyunuz.

Çözümü ve puanlamayı göster

2.1 · Örnek cevap / çözüm

Yardımlaşma temel ihtiyaç desteğinde; sorumluluk/görev bilinci koordinasyonla gönüllü katkıda; dayanışma farklı şehirlerin birlikte hareketinde görülür. İki farklı değer ve somut dayanak yeterlidir.

Puanlama ölçütleri

İlk değeri ilgili davranışla eşleştirir.2 puan
İkinci farklı değeri ayrı davranışla eşleştirir.2 puan
Değer adlarını olayın katkı mekanizmasıyla açıklar.2 puan

2.2 · Örnek cevap / çözüm

İlkinde afet etkisini azaltma, ikincisinde ortak tarih ve Cumhuriyet’i anma/kutlama amacı vardır. Ama iki durumda da ortak duygu, aidiyet ve birlikte hareket etme toplumsal bağı güçlendirebilir. Farklı duygusal durumlar ortak toplumsal yönü ortadan kaldırmaz.

Puanlama ölçütleri

Afet desteği ile anma/kutlama amaçlarını ayırır.1 puan
Ortak aidiyet/dayanışma yönünü belirtir.1 puan
Farklı duygu ile ortak bağın birlikte bulunmasını açıklar.1 puan

Puanlar sorunun kendi içindeki dağılımını gösterir; senaryo kâğıdında tüm sorular birlikte 100 puana ölçeklenir.

Bu konunun geçtiği senaryo kâğıtları

Senaryo 1: 1 soru Senaryo 2: 2 soru

Diğer konular

Sorular, örnek çözümler ve puanlama ölçütleri OYSS Akademi için yeniden hazırlanmıştır. Resmî MEB sorusu veya onaylı sınav değildir.