11. Sınıf Din Kültürü 1. Dönem 1. Yazılı Soruları: Senaryo 2

Bir sera işletmesinde aynı tür fideler için su ve sıcaklık gereksinimleri araştırılır. Yönetici, “Bitkilerin belli koşullarda gelişmesi rastgele değildir; yetiştirme planımızı bu işleyişe göre kurmalıyız.” der. Daha sonra kaydedilen bir günde sulama hattı açılır ve fideler su alır.

Kamer 49 ve Furkân 2’nin içerik özetleri, yaratılışta ölçü ve takdire dikkat çeker. Bir kavram panosunda şu iki açıklama boş bırakılır: “Allah’ın her şeyi ilmiyle bilip ölçü ve düzen içinde takdir etmesi: …” ve “Takdir edilenin zamanı geldiğinde gerçekleşmesi: …”. Ayet notları doğrudan meal değildir; sera olayı kurgusaldır.

Bir selde küçük işletmesinin bazı araçları zarar gören Nihat, güvenli olduğu bildirildikten sonra hasar listesini çıkarır. Yakınlarından destek ister, onarılabilen araçları ayırır ve işini daha güvenli yerde sürdürmek için plan yapar. “Üzgünüm; fakat üzüntüm yüzünden bütün çabayı bırakmak istemiyorum. Allah’tan güç ve yardım diliyorum.” der.

Bakara 155–156’nın içerik özetinde insanın çeşitli kayıplarla sınanması ve sabır; Hz. Eyyûb kıssasında ise güçlükler karşısında Allah’a yöneliş üzerinde durulur. Bu anlatım doğrudan ayet veya tarihî belge alıntısı değildir.

Bir müzik öğretmeni iki öğrencinin provalarını haftalarca dinler. Birinin hızlı, diğerinin yavaş parçayı seçeceğini tahmin eder. Konserden önce hiçbir yönlendirme yapmadan tahminini kapalı zarfa koyar. Öğrenciler kendi kararlarını verince tahmininin doğru olduğu görülür.

Bir tartışmada bu olay “Bir davranışı önceden bilmek ile onu yaptırmak aynı şey midir? ” sorusu için kullanılır. Ancak bir katılımcı, “Öğretmenin tahmini Allah’ın bilgisiyle her bakımdan aynıdır.” der. Olay yalnız sınırlı bir benzetme olarak kurgulanmıştır.

Bir göletin kıyısında düzenlenen şenlikten sonra tek kullanımlık malzemeler birikir. Düzenleme ekibi önce “Çevrenin bozulması kaçınılmaz.” der. Daha sonra geri dönüşümlü kaplar ve toplama noktaları planlanır; görev dağılımı yapılıp katılımcılara duyuru gönderilir. Sonraki şenlikte geride kalan atık azalır. Kayıt kurgusaldır; değişimi etkileyen bütün koşulların denetlendiği iddia edilmez.

Bir okul kermesinde afiş hazırlama, kitapları taşıma ve gelir-gider kaydı tutma görevleri paylaşılır. Kolunu incitmiş olan Deniz ağır kutu taşıyamadığını, fakat kayıtları düzenleyebileceğini söyler. Ekipten biri “Herkes aynı işi yapmazsa sorumluluktan kaçmış olur.” der. Başka bir görevli ise kendi yaptığı hesap hatasını, o gün görevde olmayan arkadaşına yüklemeyi düşünür.

Bakara 286’nın içerik özeti: Yükümlülük insanın gücüyle sınırlıdır; kişinin kazandığı iyilik kendi lehine, kötülük kendi aleyhinedir. Olay kurgusaldır; özet doğrudan meal değildir.

Bir belgesel için aynı mahallede üç ekip çalışır. Birinci ekip, bayramlarda yalnız yaşayan kişilerin ziyaret edilmesinin komşular arasındaki güvene etkisini inceler. İkinci ekip, ziyaret edilen kişilerin hislerini kendi anlatımlarıyla kaydeder. Üçüncü ekip, farklı kültürel kökenden ailelerin bayram uygulamalarına gönüllü katılımla saha gözlemi yapar; ritüellerin katılımcılar için taşıdığı anlamları karşılaştırır.

Belgesel editörü “İkinci ekip birkaç kişinin rahatladığını kaydettiğine göre dinin toplumsal etkilerinin tamamı kanıtlandı; diğer ekiplere gerek yok.” der. Araştırma planı kurgusaldır.